呆呆超人网解说凿壁偷光的故事

               发布时间:2016/10/26 11:03:14       分享：

　　孩子在读故事的过程中，会潜移默化的感受和体会这些故事中的道理，每天都给孩子讲一个有哲理的故事吧。下面，呆呆超人网的小编解说凿壁偷光的故事。

　　

图片为凿壁偷光的故事

　　凿壁偷光的故事：
　　
　　西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
　　
　　匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
　　
　　过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？
　　
　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
　　
　　匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
　　
　　凿壁偷光的故事的教学方案：
　　
　　一、教学目标：
　　
　　1、通过对本课的学习，孩子在知识上要弄清匡衡为什么要借光读书，他是怎么做的，我们应该怎样向他学习。
　　
　　2、让孩子珍惜现在优越的读书环境，培养孩子克服困难、刻苦读书的精神。
　　
　　3、流利地朗读课文，理解课文内容。
　　
　　二、教学重点、难点：
　　
　　重点
　　
　　1、正确、流利的朗读课文。让孩子弄懂本课文主要内容。
　　
　　2、培养孩子克服困难、刻苦读书的精神。
　　
　　三、学习流程：
　　
　　1、复习巩固：
　　
　　（1）读出生字，并说出生字的意思。
　　
　　（2）纠正孩子在复习中出现的错误。
　　
　　2、问题设计： 为了学习本课课文，我们已经学习了生字、词语，现在我们来学习课文。
　　
　　3、教学新内容：
　　
　　(1)让孩子自己先默读课文，把不会读的字和词语做上记号，并及时解决掉疑问。
　　
　　(2)讲解课文大意
　　
　　凿壁借光：说的是古代著名学者匡衡青少年时代借邻家的灯光读书，苦学成才的故事。
　　
　　作者介绍：匡衡，博古通今，直言进谏，收人尊敬，是西汉著名的政治学家和经学家，《汉书》中列为一代名相。他也是西汉的丞相。讲解过程中让学生带着 “看看匡衡到底是个什么样的人？”以及 “发什么了什么让人值得学习的事情。”这样的问题进行听讲。
　　
　　如饥似渴：成语，形容要求很迫切。
　　
　　课文线索：没钱点灯----凿壁借光----没钱买书----去做长工-----读完藏书。
　　
　　4、课堂小结：
　　
　　凿壁偷光的故事这篇寓言写了匡衡少年时读书的事情。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。相信只要坚持和努力，我们也一定能成功。
　　
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