高峰论坛会议：【29届KMBA】第二十九届KMBA高峰论坛圆满落幕

               发布时间:2015/6/14 9:17:01       分享：

　　随着各位专家讲座的陆续精彩开讲，迎来了论坛最后一天。今天，由广东华誉律师事务所行政部主任、教育部系统法律服务部部长廖燕芳，中国心理学会理事长、广东省心理学会理事长、广东省心理学会婴幼儿心理与学前教育专业委员会会长、华南师范大学学术委员会主席兼副校长莫雷教授压轴亮相，为与会园长们带来了不一样的实践及学术性指导。

园长们正在聚精会神地学习

　　幼儿园事故的预防与应对策略
　　安全，是人类生存最基本最重要的需求，安全就是生命。在幼儿园日常经营运作中，往往会遇到各类的安全事故，如何防范于未然？如何控制事故发生的机率？对此，廖主任首先为大家阐述了“什么是幼儿园事故”，同时分别列举了幼儿园发生故事的常见类型，并以丰富的事例进一步分析了幼儿园出现事故的几大原因。讲座中，廖主任通过大量案例的灵活展示，为大家梳理了幼儿园事故的赔偿主体及责任问题方方面面，最后提出实用性的法律意见指导。廖主任通俗易懂的语言风格及专业的实践经验，不时获得现场的阵阵掌声，园长们纷纷表示受益良多。 

认真地做笔记

　　幼儿心理健康教育与个性培养
　　如何运用科学的育儿方法，使幼儿形成健康的心理，从而能适应社会发展？莫教授先以婴幼儿学习的基本类型及特点为切入点，着重剖析了婴幼儿认知与机能的形成，提出婴幼儿学习关键期的三种特征：潜能闪现、机能敏感及机能特效。接着，莫教授还从口头语言、书面语言及思维运用等认知学习与认识机能的三方面展开详细的论述，得出以下结论：把握婴幼儿学习的关键期，在最佳的时机，选择最佳学习载体，让幼儿无意学习、内隐学习、自发学习、兴趣学习，能达到立竿见影的学习效果。最后，莫教授还强调：根据幼儿身心发展特点的需要，注重幼儿心理健康教育，既是维护幼儿家庭幸福的需要，也有利于幼儿良好个性的培养。莫教授独具慧眼、层层递进的学术见解让与园长纷纷表示受益良多。

莫教授和园长们合照留念

　　为期两天半的中国第二十九届KMBA（幼儿园经营管理）高峰论坛到此圆满结束！在此，感谢来自全国各地的园长们的热情参与及支持，我们相约下一届论坛再见！