我想要3-呆呆超人学对话

1.通过自主选择小动物让幼儿体验初步的主观意识；
2. 通过游戏让幼儿熟悉情景对话“What do you want?”“I want a/an …”及礼貌用语“Here you are.”“Thank you!”

森林餐厅-呆呆超人学数字

1.分别感知、比较：5、6；6、7；7、8；8、9；9、10 两数的关系。       
2.学习如何用加1、减1的方法使两组数相等。

它是一个3-呆呆超人学句子

1.通过对交通工具特征的认识让幼儿进一步体验配对关系；
2.让幼儿熟悉句型“It’s a car.” “It’s a bus.”。

分类小岛3-呆呆超人学分类

学习图形的层级分类，并尝试统计分类结果。

奇妙颜色1-呆呆超人学颜色

1.通过游戏进一步认识单词red、yellow、green；
2.通过新颖的游戏增加幼儿对颜色学习的趣味性。

数字城堡9-呆呆超人学数字

学习5以内的序数，学会区分基数和序数。

形状饼干-呆呆超人学几何图形

图形的三级分类。

蔬菜乐园-呆呆超人学单词

1. 通过听语音看单词卡片，然后找出正确的食物，反复操练蔬菜单词，从而提高幼儿对单词的认读能力；
2. 通过创设去超市的情景游戏，让知识与生活贴切，幼儿能够在日常生活当中进行表述。

分类小岛4-呆呆超人学分类

能从两个维度比较事物并进行分类，注意生活中物体量的差异。

准备好了吗-呆呆超人学对话

1.通过游戏可让幼儿能反复练习情境对话“Are you ready？ Yes,ready.”；
2.让幼儿习得简单的动作指令"123,catch the ball."。

数字城堡10-呆呆超人学数字

1、序数和基数的区别。
2、10以内序数。

触摸你的-呆呆超人学句子

1.通过游戏学习五官单词ear、eye、nose、mouth；
2.通过游戏反复熟悉句型“Touch your …”。

美食天地6-呆呆超人学食物

通过让幼儿听音看单词卡片，然后找出正确的食物，学习单词。

晚上好1-呆呆超人学打招呼

1.通过游戏让幼儿了解到day、night的情境区别及相应的活动特征；
2.让幼儿进一步习得配对关系及反复操练句型“Look at the moon/ sun.”。

排序星球3-呆呆超人学排序

10以内相邻数。

加减王国4-呆呆超人学加减

10以内数的加减。